Las evaluaciones neuropsicológicas, no solo son útiles para la identificación de dificultades o la constatación de síntomas durante el proceso diagnóstico, sino también como un punto de partida para brindar atención personalizada y eficaz que contribuya a potenciar y favorecer el desarrollo de niños, niñas y adolescentes (Diamond y Lee, 2011; Kingberg, 2010). comprender las Funciones Ejecutivas, los trastornos del neurodesarrollo y los problemas de aprendizaje es esencial para identificar las dificultades tempranas y proporciona a los profesionales una base sólida para identificar y abordar las necesidades individuales de cada uno de ellos (Jacob y Parkinson, 2015; Thorell et al., 2009) Esta perspectiva integradora, en la que los profesionales pueden disponer de información relevante de las dificultades que presentan los niños, niñas y adolescentes, en sus diferentes contextos.
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